Курганский технологический колледж

Всю свою жизнь Валерий Карачаровский посвятил системе профтехобразования. В этой сфере трудился более сорока лет. А окончательно связал свою судьбу в 1967 году, когда начал работать в ГПТУ№27 в г. Новотроицке Оренбуржской области мастером производственного обучения. И так ступенька за ступенькой. С 1976 года руководил различными профессиональными учебными заведениями в Кургане.

- Я чистый пэтэушник, сам закончил ПТУ. После армии три года работал сварщиком на Алтайском тракторном заводе. Только потом подал документы в институт.

Характер у Карачаровского неуемный, даже пробивной. Он без вызова мог явиться и доказывать свою правоту в министерских кабинетах.

- Сейчас больше на диване перед телевизором. Досадно, что зрение подводит, не могу управлять автомобилем. Но в колледж все равно прихожу как на работу, меня все здесь интересует.

По словам Валерия Александровича, образование - это не производство, поэтому обязательно нужна поддержка департамента образования, без этого нельзя. И предприятия должны быть заинтересованы в студентах колледжа.

Наверное, в первую очередь, заслуженный учитель профтехобразования, отличник профтехобразования РСФСР, обладатель медали Ушинского переживает за будущее своего детища, за преемственность и подготовку кадров.

29 апреля Валерий Александрович Карачаровский празднует 80-летний юбилей.

Готовый бакалавриат

Пожалуй, наиболее известен Валерий Карачаровский как проводник идеи непрерывности профессионального образования. Когда траектория образования студента выстраивается по схеме «Школа-колледж-ВУЗ». Разработкой этой темы Валерий Александрович занимался не один год, что и вылилось в защиту кандидатской диссертации. Суть же в том, что на базе средних профессиональных учебных заведений школьники (будущие студенты) осваивали программы профессионального обучения, получали первую в жизни рабочую профессию. Затем поступали в колледж, осваивали программы среднего профессионального образования и параллельно начинали подготовку для перехода в систему высшего образования, чего раньше не было.

- Документов Министерства образования никаких не было. Больше боялись, что в тюрьму посадят за новацию.

С учреждениями высшего образования начали постепенно заключать договоры. Попробовали реализовать такую программу в Омске.

- Молодой был, рисковал, - признается Валерий Карачаровский. - Нужно было найти институт, который за это дело возьмется. С ректором вуза договориться, преподавателей найти, кто будет читать лекционные часы, составить программы обучения. Никто даже не знал, сколько лет учиться надо.

В 1995 году набрали экспериментальную группу из наших же выпускников училища № 10. На три курса. Самые тяжелые первые два года, когда дают базу, азы специальности. Позже вместе со специалистами института разработали интегрированную программу обучения. Для нас это была почти революция! Такой «прикладной бакалавриат», только в 1999 году!

Десять лет продолжалось сотрудничество с Омским государственным институтом сервиса. На его базе подготовили 500 технологов швейного производства. Затем в 2001 году был договор с Курганским государственным университетом для учителей обслуживающего труда и информатики. Подготовили три выпуска для нашего вуза. Вот она - непрерывность образования.

Для качественной подготовки будущих специалистов использовали ресурсы нескольких учебных заведений: педагогические кадры, материально-техническую базу, методическое сопровождение. Сейчас это называется «сетевое взаимодействие».

Мнение коллег:

Сотрудники и преподаватели заочного отделения ГБПОУ «КТК»: «В городе, куда бы ни пришел Валерий Александрович, везде встречаются его выпускники, уже взрослые, самоутвердившиеся люди, благодарные ему за студенческие времена».

Собиратель училищ

Система образования, как и наша жизнь, постоянно меняется. На смену училищам и техникумам пришли новые формы. И Валерий Карачаровский стал создателем (в 1997 году) первого в Курганской области колледжа - Курганского технологического. Не один год готовились к изменениям, много сломали копий, но сильный педагогический коллектив реализовал задуманное.

- Создали колледж на базе десятого училища. Когда пошла мода объединять учебные заведения, сильное училище №6 имени Николая Анфиногенова к нам вошло, но без имени. Затем, уже колледжу, вернули имя Героя Советского Союза. Колледж стал прирастать: училище №34, потом появились и филиалы в Далматово, Шатрово, Шумихе, Макушино, затем в Шмаково Кетовского района. В 2004 году в колледже обучали более 4000 студентов по 21 специальности (!) и 6 профессиям. Открыли новое для Курганской области направление подготовки «Автоматизация и вычислительная техника», заочное отделение, начали внедрять дистанционное обучение - вспоминает В.А. Карачаровский.

Труд, воля, знания педагога и директора, приправленные авантюризмом и харизмой, сумели вывести колледж на высокий уровень. И сегодня учебное заведение одно из лучших в Курганской области. Педагоги внедряют новые методики, а выпускников в различных компетенциях предприятия готовы, что называется, оторвать с руками.

Мнение коллег:

Владимир Букарев, директор Курганского технологического колледжа: «Когда я после службы в структуре МЧС решил связать свою жизнь с профессиональным образованием, мне порекомендовали обратиться к Карачаровскому. Это «монстр» профессионального образования. Он знает все плюсы и минусы. Общаясь с ним, я уверился в своем выборе. А спустя шесть лет пришел в его колледж. И Валерий Александрович продолжает здорово помогать даже своим присутствием. Уважаемый человек, он и сам с уважением относится к людям, и его боготворят те, кто с ним работал».